PROJEKT EDUKACYJNY „SENSOSMYKI”

Do udziału w projekcie przystąpią najmłodsze grupy przedszkolne:

  • „Żabki”
  • „Motylki”

Celem Projektu jest dostarczenie dzieciom przedszkolnym, oraz ich wychowawcom i rodzicom narzędzi i inspiracji, które będą zachętą do wielozmysłowego poznawania i odkrywania świata oraz wpłyną na harmonijną pracę układu nerwowego dzieci poprzez odpowiednią stymulację zmysłów oraz będą sprzyjały rozwojowi mowy. Realizując program, będziemy:

  • stymulować zmysły
  • rozwijać mózg
  • integrować się
  • wyzwalać kreatywność
  • dobrze się bawić
  • wspomagać prawidłowy rozwój najmłodszych
  • rozwijać mowę.

W każdym miesiącu realizowane będą wybrane zadania. Zostały podzielone według pór roku.

Przykładowe formy zabaw.

JESIENNE ZABAWY SESNORYCZNE:

  • zabawy z wykorzystaniem jesiennych liści, kasztanów

 ( chodzenie boso, komponowanie bukietów, prace plastyczne z ich wykorzystaniem)

  • łowienie gumek- recepturek słomkami
  • poznawanie różnych faktur np. gąbek, papieru ściernego poprzez dotyk
  • zabawy z kolorowymi apaszkami do różnego rodzaju muzyki, układanie z nich wzorów
  • „Ślimaki”- ozdabianie poprze naklejanie kolorowych kółek

ZIMOWE ZABAWY SENSORYCZNE:

  • malowanie białą farbą np. na folii
  • stemplowanie gąbką
  • układanie z kolorowych korków kompozycji
  • łowienie plastrów cytryny sitkiem
  • przewlekanie kolorowych sznurków przez tekturowe rolki

WIOSENNE ZABAWY SENSORYCZNE:

  • malowanie dłońmi na kolorowych arkuszach brystolu
  • zabawy z kostką sensoryczną, zapinanie guzików, zamków,
  • zapinanie klamerek na tekturowy talerz
  • dmuchanie przez słomki na przedmioty unoszące się na wodzie, np. piórka
  • „Tor przeszkód”- zabawy ruchowe, pełzanie, czworakowanie, rzuty do celu itp.

LETNIE ZABAWY SENSORYCZNE:

  • stemplowanie owocami
  • nawlekanie koralików
  • degustacja różnych warzyw i owoców, wykonanie sałatki owocowej
  • zabawy z wykorzystaniem piasku, rysowanie, chodzenie boso, formowanie babek
  • „Letnia łąka”- stemplowanie kształtów kwiatów spodem butelki

Koordynator projektu:

Iwona Gaj