DWUJĘZYCZNY PRZEDSZKOLAK
Do udziału w projekcie przystąpią grupy przedszkolne:
– “Jeżyki”,
– “Motyle”
Program umożliwia wychowanie dwujęzyczne w placówce, niezależnie od kompetencji językowych kadry. Jest zgodny z podstawą programową i polityką oświatową MEN. Program umożliwia wychowanie dwujęzyczne w każdej placówce, niezależnie od kompetencji językowych kadry. Jest zgodny z podstawą programową i polityką oświatową MEN. Język angielski towarzyszy dzieciom przez cały dzień – w zabawie, ruchu i codziennych czynnościach. Program naturalnie wspiera rozwój w dwujęzycznym środowisku, umożliwiając dzieciom osłuchiwanie z językiem już od najmłodszych lat.
Główne cele programu to:
– rozwój umiejętności posługiwania się językiem angielskim w codziennych sytuacjach,
– stymulacja rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego dziecka,
– budowanie pewności siebie w kontakcie z językiem obcym oraz wspieranie naturalnych zdolności dzieci.
Koordynatorzy:
Joanna Mierzejewska, Bogumiła Demkowicz
PRZYTUL SIĘ DO DRZEWA
W ogólnopolskiej kampanii PRZYTUL SIĘ DO DRZEWA – II edycji, biorą udział wszystkie grupy przedszkolne.
Akcja organizowana jest przez Fabrykę Aktywności Młodych – Strażnicy Lasów i kierowana do przedszkolaków oraz uczniów szkół podstawowych. Ma na celu zwrócenie uwagi dzieci na bezpieczne i mądre poruszanie się po lasach. W sposób szczególny uczula na rzeczy, które mogą nieświadomie doprowadzić do pożaru.
Podsumowaniem kampanii będzie piękny, ekologiczny kolaż udostępniony przez autorów na stronie internetowej w dniu Międzynarodowego Dnia Drzewa – 10 października.
Koordynatorki: Małgorzata Michalak, Bogumiła Demkowicz
Mali Wielcy Odkrywcy
Program Mali Wielcy Odkrywcy powstał z myślą o promowaniu edukacji poprzez zachęcanie dzieci do samodzielnego przeprowadzania doświadczeń i odkrywania świata. Projekt ” jest skierowany do dzieci w wieku 5-6 lat.
Jego celem jest rozbudzenie ciekawości, zainteresowanie nauką oraz pokazanie, że poznawanie otoczenia może być fascynującą przygodą. Zajęcia w ramach programu są pełne eksperymentów, praktycznych obserwacji i naukowych ciekawostek – wszystko po to, by nauka była dla dzieci radością i zabawą.
Główne cele projektu “Mali Wielcy Odkrywcy” w przedszkolu to:
– propagowanie edukacji poprzez doświadczenia i eksperymenty,
– rozbudzanie ciekawości poznawczej u dzieci,
– zainteresowanie nauką i otaczającym światem,
– rozwijanie umiejętności badawczych, samodzielności i współpracy
Koordynatorki: Agnieszka Bernasiuk- Romanowska, Natalia Stępniewska, Iwona Gaj, Justyna Bojanowska
PROJEKT EDUKACYJNY „SENSOSMYKI”
Do udziału w projekcie przystąpią wszystkie grupy przedszkolne:
- „Żabki”
- „Motylki”
- „Jeżyki”
- „Zajączki”
- “Sowy”
Celem Projektu jest dostarczenie dzieciom przedszkolnym, oraz ich wychowawcom i rodzicom narzędzi i inspiracji, które będą zachętą do wielozmysłowego poznawania i odkrywania świata oraz wpłyną na harmonijną pracę układu nerwowego dzieci poprzez odpowiednią stymulację zmysłów oraz będą sprzyjały rozwojowi mowy.
Realizując program, będziemy:
- stymulować zmysły
- rozwijać mózg
- integrować się
- wyzwalać kreatywność
- dobrze się bawić
- wspomagać prawidłowy rozwój dzieci
- rozwijać mowę.
W każdym miesiącu realizowane będą wybrane zadania.
„GRAMY I BAWIMY SIĘ ZMYSŁAMI”- to hasło przewodnie na ten rok szkolny.
Do wszelkich zabaw, gier, zajęć używać będziemy:
– materiałów naturalnych,
– darów przyrody,
-owoców, warzyw.
– narzędzi plastycznych.
Cele realizowane będą poprzez:
- zabawy plastyczne
- zabawy z muzyką
- eksperymentowanie
- prowadzenie doświadczeń
- zabawy w ogrodzie przedszkolnym, w parku
- zabawy i ćwiczenia ruchowe
Koordynator : Małgorzata Polek, Dorota Wieloch
PREORIENTACJA ZAWODOWA
Kim chciałbym, chciałabym być ? Kim będę, gdy dorosnę?
Pierwszym marzeniom zawodowym wyrażanym przez dzieci towarzyszą duże emocje. Okres przedszkolny dziecka, to czas wzmożonego zaciekawienia otaczającą rzeczywistością.
Celem programu preorientacji zawodowej na etapie przedszkola jest:
- wstępne zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami, występującymi w ich najbliższym otoczeniu,
- kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania.
W ramach programu dzieci poznają swoje zainteresowania oraz istniejące możliwości. W przedszkolu podczas zabaw w lekarza, w strażaka, policjanta, nauczyciela, w szkołę itd., dzieci odtworzą różne czynności, sytuacje, fakty i zdarzenia zaobserwowane w życiu. Zasadniczym celem zabaw jest poznanie społecznej rzeczywistości, cel ten będzie realizowany przez naśladowanie czynności ludzi dorosłych.
Program będzie realizowany w każdej grupie wiekowej.
Koordynator : Joanna Mierzejewska
CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS
Program stanowi pierwsze ogniwo w cyklu programów antytytoniowych, ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi. Adresatami programu są:
– dzieci w wieku 5 – 6 lat, uczęszczające do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach
– rodzice i opiekunowie dzieci.
Cele główne programu:
- wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy
- zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą przy nich tytoń
Cele szczegółowe:
- wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów
- wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów, „wydobycie” dymu papierosowego
- zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego
- zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów
- zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażone na dym
Organizatorzy programu:
– Główny Inspektorat Sanitarny
– Państwowa Inspekcja Sanitarna
Partnerzy programu na poziomie krajowym:
– Ministerstwo Edukacji Narodowej
– Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu
Koordynator : Agnieszka Bernasiuk-Romanowska, Natalia Stępniewska
SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?
„Skąd się biorą produkty ekologiczne” to ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny wspólnie z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
Okres przedszkolny jest niezmiernie ważnym etapem kształtowania się postaw determinujących aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Dlatego też istotne jest edukowanie dzieci w zakresie prawidłowego żywienia już od najmłodszych lat. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia zdrowotne i nawyki decydują o późniejszym stylu życia. Dodatkowo z badań wynika także, że żywność ekologiczna może mieć związek ze zdrowszym stylem życia. Konsumenci ekologiczni częściej dbają o dietę i aktywność fizyczną oraz cechuje ich istotnie mniejsze prawdopodobieństwo nadwagi i otyłości.
Grupy docelowe, do których skierowany jest program, to: dzieci uczęszczające do przedszkoli w wieku 5-6 lat oraz rodzice i opiekunowie dzieci. Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.
Główne założenie programu:
- zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
- kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
- propagowanie zdrowego stylu życia,
- zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych.
Zajęcia w programie „Skąd się biorą produkty ekologiczne” realizowane są poprzez wykorzystanie dedykowanej dzieciom publikacji i filmu animowanego „Skąd się biorą produkty ekologiczne”, jak również opracowanego scenariusza zajęć dla nauczycieli i lekcji pokazowej. Uczestnicy programu zrealizują zajęcia edukacyjne, podczas których nauczą się skąd się biorą produkty ekologiczne, dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać zasad higieny.
Program jest skierowany także do rodziców i opiekunów dzieci, gdyż zwiększa to skuteczność programów profilaktycznych. Chcemy, aby w przedszkolach było zdrowo, ekologicznie i przyjaźnie. Zachęcamy przedszkolaków do aktywnego udziału w zajęciach. Zdobytą wiedzę i umiejętności będą mogli wraz z rodzicami stosować w codziennym życiu.
Koordynatorki: Iwona Gaj
PrzedszkolaBezOwsików.pl
W walce z owsikami najważniejsza są: profilaktyka i dbałość o prawidłową higienę. Z tego powodu został uruchomiony ogólnopolski program edukacyjny „PrzedszkolaBezOwsików.pl”. W ramach programu podopieczni przedszkoli biorą udział w zajęciach edukacyjnych, które w ciekawy i zrozumiały sposób pokazują, jak ważne jest dbanie o czyste ręce w kontekście naszego zdrowia.
Celem programu jest kształtowanie odpowiednich nawyków w zakresie dbania o czystość rąk wśród dzieci. Udział w programie biorą wszystkie grupy przedszkolne z naszego przedszkola.
Partnerzy programu na poziomie krajowym:
– Ministerstwo Edukacji Narodowej,
– Fundacja Instytut Matki i Dziecka,
– Polskie Towarzystwo Oświaty Zdrowotnej,
– Bliżej Przedszkola,
– Kuratorium Oświaty w Gdańsku
Koordynator: Małgorzata Polek, Dorota Wieloch
Jestem małym przyjacielem przyrody
“Jestem małym przyjacielem przyrody” to nazwa ogólnopolskiego projektu edukacyjnego, którego głównym celem jest:
– wzbudzanie ciekawości i zachęcanie do zgłębiania wiedzy o świecie przyrody,
– uczenie dzieci właściwych nawyków związanych z kulturą ekologiczną i ochroną środowiska,
– poszerzanie ogólnej wiedzy o przyrodzie poprzez różnorodne zabawy i aktywności,
– wspólne działania dzieci, nauczycieli i rodziców na rzecz ochrony środowiska oraz wymiana doświadczeń między placówkami edukacyjnymi.
Koordynatorzy: Małgorzata Polek
