PRZYTUL SIĘ DO DRZEWA
W ogólnopolskiej kampanii PRZYTUL SIĘ DO DRZEWA – II edycji, biorą udział wszystkie grupy przedszkolne.
Akcja organizowana jest przez Fabrykę Aktywności Młodych – Strażnicy Lasów i kierowana do przedszkolaków oraz uczniów szkół podstawowych. Ma na celu zwrócenie uwagi dzieci na bezpieczne i mądre poruszanie się po lasach. W sposób szczególny uczula na rzeczy, które mogą nieświadomie doprowadzić do pożaru.
Podsumowaniem kampanii będzie piękny, ekologiczny kolaż udostępniony przez autorów na stronie internetowej w dniu Międzynarodowego Dnia Drzewa – 10 października.
Koordynatorki: Małgorzata Polek
Agnieszka Bernasiuk- Romanowska
JESTEM MAŁYM PRZYJACIELEM PRZYRODY
Głównym założeniem projektu „Jestem małym przyjacielem przyrody” jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie. W projekcie udział biorą wszystkie grupy. Cele projektu:
– rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;
– kształtowanie postaw proekologicznych;
– kreatywne i twórcze działania dzieci, nauczycieli i rodziców;
– prowadzenie zabaw badawczych celem zgłębiania wiedzy przyrodniczej i wytwarzaniem zaciekawienia i zainteresowania przyrodą;
– promocja placówek oświatowych;
– integracja nauczycieli, dzielenie się pomysłami.
Koordynatorki: Małgorzata Polek
Natalia Stępniewska
PROJEKT EDUKACYJNY „SENSOSMYKI”
Do udziału w projekcie przystąpią wszystkie grupy przedszkolne:
- „Żabki”
- „Motylki”
- „Jeżyki”
- „Zajączki”
- “Sowy”
Celem Projektu jest dostarczenie dzieciom przedszkolnym, oraz ich wychowawcom i rodzicom narzędzi i inspiracji, które będą zachętą do wielozmysłowego poznawania i odkrywania świata oraz wpłyną na harmonijną pracę układu nerwowego dzieci poprzez odpowiednią stymulację zmysłów oraz będą sprzyjały rozwojowi mowy.
Realizując program, będziemy:
- stymulować zmysły
- rozwijać mózg
- integrować się
- wyzwalać kreatywność
- dobrze się bawić
- wspomagać prawidłowy rozwój dzieci
- rozwijać mowę.
W każdym miesiącu realizowane będą wybrane zadania.
„GRAMY I BAWIMY SIĘ ZMYSŁAMI”- to hasło przewodnie na ten rok szkolny.
Do wszelkich zabaw, gier, zajęć używać będziemy:
– materiałów naturalnych,
– darów przyrody,
-owoców, warzyw.
– narzędzi plastycznych.
Cele realizowane będą poprzez:
- zabawy plastyczne
- zabawy z muzyką
- eksperymentowanie
- prowadzenie doświadczeń
- zabawy w ogrodzie przedszkolnym, w parku
- zabawy i ćwiczenia ruchowe
Koordynator : Joanna Mierzejewska
Bogumiła Demkowicz
PREORIENTACJA ZAWODOWA
Kim chciałbym, chciałabym być ? Kim będę, gdy dorosnę?
Pierwszym marzeniom zawodowym wyrażanym przez dzieci towarzyszą duże emocje. Okres przedszkolny dziecka, to czas wzmożonego zaciekawienia otaczającą rzeczywistością.
Celem programu preorientacji zawodowej na etapie przedszkola jest:
- wstępne zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami, występującymi w ich najbliższym otoczeniu,
- kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania.
W ramach programu dzieci poznają swoje zainteresowania oraz istniejące możliwości. W przedszkolu podczas zabaw w lekarza, w strażaka, policjanta, nauczyciela, w szkołę itd., dzieci odtworzą różne czynności, sytuacje, fakty i zdarzenia zaobserwowane w życiu. Zasadniczym celem zabaw jest poznanie społecznej rzeczywistości, cel ten będzie realizowany przez naśladowanie czynności ludzi dorosłych.
Program będzie realizowany w każdej grupie wiekowej.
Koordynator : Joanna Mierzejewska
CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS
Program stanowi pierwsze ogniwo w cyklu programów antytytoniowych, ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi. Adresatami programu są:
– dzieci w wieku 5 – 6 lat, uczęszczające do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach
– rodzice i opiekunowie dzieci.
Cele główne programu:
- wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy
- zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą przy nich tytoń
Cele szczegółowe:
- wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów
- wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów, „wydobycie” dymu papierosowego
- zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego
- zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów
- zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażone na dym
Organizatorzy programu:
– Główny Inspektorat Sanitarny
– Państwowa Inspekcja Sanitarna
Partnerzy programu na poziomie krajowym:
– Ministerstwo Edukacji Narodowej
– Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu
Koordynator : Iwona Gaj
SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?
„Skąd się biorą produkty ekologiczne” to ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny wspólnie z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
Okres przedszkolny jest niezmiernie ważnym etapem kształtowania się postaw determinujących aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Dlatego też istotne jest edukowanie dzieci w zakresie prawidłowego żywienia już od najmłodszych lat. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia zdrowotne i nawyki decydują o późniejszym stylu życia. Dodatkowo z badań wynika także, że żywność ekologiczna może mieć związek ze zdrowszym stylem życia. Konsumenci ekologiczni częściej dbają o dietę i aktywność fizyczną oraz cechuje ich istotnie mniejsze prawdopodobieństwo nadwagi i otyłości.
Grupy docelowe, do których skierowany jest program, to: dzieci uczęszczające do przedszkoli w wieku 5-6 lat oraz rodzice i opiekunowie dzieci. Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.
Główne założenie programu:
- zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
- kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
- propagowanie zdrowego stylu życia,
- zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych.
Zajęcia w programie „Skąd się biorą produkty ekologiczne” realizowane są poprzez wykorzystanie dedykowanej dzieciom publikacji i filmu animowanego „Skąd się biorą produkty ekologiczne”, jak również opracowanego scenariusza zajęć dla nauczycieli i lekcji pokazowej. Uczestnicy programu zrealizują zajęcia edukacyjne, podczas których nauczą się skąd się biorą produkty ekologiczne, dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać zasad higieny.
Program jest skierowany także do rodziców i opiekunów dzieci, gdyż zwiększa to skuteczność programów profilaktycznych. Chcemy, aby w przedszkolach było zdrowo, ekologicznie i przyjaźnie. Zachęcamy przedszkolaków do aktywnego udziału w zajęciach. Zdobytą wiedzę i umiejętności będą mogli wraz z rodzicami stosować w codziennym życiu.
Koordynatorki:
Natalia Stępniewska
Agnieszka Bernasiuk- Romanowska
